Unidade 3 - Serviços de Atendimento Educacional Especializado

Como eu moro e trabalho no Município de Porto Alegre, pesquisei no site da prefeitura em Educação e achei os seguintes serviços:

Escolas Fundamentais Especiais: 4

EMEEF Elyseu Paglioli End: Rua Burití, 221 Bairro Cristal f: 3241.4985

EMEEF  Luiz F. Lucena Borges End: Rua Claudio Manuel da Costa, 270 Bairro Jardim Sabará f: 3338.3350

EMEEF Lygia Morrone Averbuck End: Rua “AG”  - Projetada, s/n Bairro: Jardim do Salso f: 3338.1518

EMEEF Tristão Sucupira Viana End; Rua Nilo Wulff, s/n Bairro Restinga Nova f: 3250.1527

Proposta Pedagógica:

Ciclos de Formação

I Ciclo: de 6 a10 anos

Il Ciclo: de 10 a 15 anos

III Ciclo: de 15 a 21 anos

As quatro Escolas Especiais e as demais escolas regulares da Rede atendem crianças com necessidades educacionais especiais desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Jovens e adultos maiores de 21 anos têm a oportunidade de continuar sua formação nas turmas de EJA que também acolhem alunos especiais. Anualmente são oferecidos cursos de formação para os profissionais da rede a fim de qualificar o processo de inclusão dos alunos com NEE nas classes comuns das escolas regulares.

Alunos da Educação Especial: 674 Escolas com SIR (Sala com Integração e Recursos): 17  

Há uma escola para surdos. Escola Municipal de Ensino Fundamental Bilingue Salomão Watnick   Considerando uma antiga demanda do Orçamento Participativo da cidade, a Secretaria Municipal de Educação criou uma Escola para surdos. Até que seja construído o prédio definitivo, a Escola de Surdos do município está funcionando, em sede provisória, na Rua Mariante, 550, Bairro Rio Branco, em Porto Alegre. Trata-se de uma Escola bilíngüe, pois os surdos possuem uma cultura visual para o entendimento e apreensão do mundo, o que se traduz pelo reconhecimento, legalização e utilização da língua de sinais, daí a importância de considerar a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS – como a primeira língua e a língua portuguesa como segunda língua.

Proposta Pedagógica

A Educação Especial é a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais. É um conjunto de recursos educacionais e de estratégias de apoio disponíveis a todos os alunos, ou seja, trabalha-se na perspectiva de diferentes alternativas de atendimento.

O trabalho da Educação Especial é assessorar os diferentes espaços onde crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais estão incluídos. Nessa perspectiva, o território de aprendizagem da educação especial está organizado como uma modalidade que perpassa todos os outros territórios.

O que se pretende é contribuir para acurar o olhar acerca daquilo que é específico da e na Educação Especial, ao mesmo tempo que se referenda a importância de assegurar a esses alunos um lugar naquilo que é de todos.

Serviço de apoio às escolas

O trabalho de equipe de psicologia perpassa todos os níveis de ensino com uma ação voltada para análise institucional, no sentido de identificar e refletir sobre aspectos instituídos nas relações educativas buscando potencializar o exercício da diferença.

Assessoria de inclusão: formada por professores das escolas especiais, (3 prof. com 10h) para acompanhar o processo de inclusão dos alunos que não possuem atendimento de apoio (SIR).

Educação Precoce – EP –  e Psicopedagogia Inicial – PI: os professores que trabalham nesta modalidade possuem carga-horária para acompanhamento das escolas infantis e creches.

Salas de Integração e Recursos – SIR: faz parte deste serviço, além do atendimento dos alunos, o acompanhamento dos professores e equipes pedagógicas.

Estagiários: apoio às turmas com alunos incluídos (70)

Número de Alunos considerados com Necessidades Educacionais Especiais

Escolas especiais: 617 (1,47% do total de alunos da RME)

Educação Infantil: 67 (1,19% do total de alunos matriculados na Educação Infantil da RME)

Ensino Fundamental: 2239 (5,43% do total de alunos da RME) 750 com atendimento na Sala de Integração e Recursos –SIR (incluindo SIR visual) (52,2%)

Nas escolas municipais de Porto Alegre, diferentemente do que acontece na rede estadual de ensino, existem os Laboratórios de Aprendizagem. São espaços das escolas que investigam e contribuem para a superação das dificuldades de aprendizagem dos alunos.

O atendimento é realizado em pequenos grupos e, às vezes, até individualmente. O aluno continua freqüentando sua turma e, no turno inverso ao da aula, freqüenta o Laboratório, que conta com professores especializados para esse atendimento, eleitos pelos outros professores, mediante a apresentação de um projeto de trabalho. No Laboratório, são investigadas as possíveis causas de insucesso desses alunos e são criadas estratégias para superar suas dificuldades. Essas salas contam com materiais didático-pedagógicos para facilitar o aprendizado. São também estabelecidas parcerias com as famílias dos alunos, visando comprometê-los no trabalho realizado no Laboratório.